あいのてビジョントレーニング教室とは

ビジョントレーニングをすることで集中力・運動脳力・思考脳力・学習脳力が向上が期待できます。

アメリカのビジョントレーニングを取り入れることにより、さまざまなツールを使いながらトレーニングを繰り返していくうちに習慣化し、子供は考えること、創造することの楽しみを知っていきます。
情報を鵜呑みにするのではなく、見たもの、聴いたことを正確に理解する力を身につけ、全く新しい発想を生む土台をも作っていくのです。

学習塾や学校でも、お子さまがこの土台が身についていないと人一倍時間がかかり学んでいくことになります。しかし、しっかりと土台ができていれば勉強の効率から運動の効率は格段に上がるでしょう。

現代のお子さまに多いのが、このビジョンに問題があるお子さまは少なくありません。

「うちの子にかぎって、問題なわ！」と考えているあなた！危険な考えです。

今は２人に１人が視力が悪い時代です。年々、近視人口が増えていますが、ビジョンに問題を抱えている子供も年々増えています。ただ、見る力について日本では知られていないだけです。

あなたも心当たりがあることは多々あるはずです。

視覚ービジョンとは？

「見る」という行為は、テレビのスイッチを入れるように、
ただ単に眼を開けていれば成し得ることではありません。

私たちは瞳に映った映像を、五感などのさまざまな感覚や、脳に保存された情報と照らし合わせ、意味を与えながら「見ている」のです。
これが視覚-ビジョンのプロセスです。
視力はハッキリ見るという仕事をしてくれますが、ビジョンは、見たものを「意味ある情報」へと導いてくれる、さらに重要な仕事をするわけです。
ここが視力と視覚のちがいです。

目と脳のトレーニング教室あいのての５つ思考力を元に子供達の脳力を向上させていきます。

１： 目の運動思考力

子どもが素早く正確に情報を見る力を学びます

お子さまにこんなご心配はありませんか？

・本が嫌い
・文章を読むのが遅い
・行や文字を読み飛ばすことがある
・板書が遅い
・テストの時間内に全部解答できない
・うっかりミスが多い
・目が疲れるという
・集中力に欠ける

目の運動思考力
子どもは学校で本やプリントの文字を読んだり、黒板を写したり、複雑な情報の中から必要な情報を拾い出すなど、たくさんの「目の動き」－（両目のチームワーク、焦点合わせ、眼球運動）を要求されます。

目を動かすことは誰にだってできますが、そのレベルにはかなりの個人差があるのです。

驚かれるかもしれませんが、視力の良し悪しに関係なく、自分の意図しているところに正確に視線を運べていない子どもはたくさんいます。

何をするにつけても、目を「ちゃんと正しくスムーズに」動かす技術は基本中の基本であり、これを抜きに柔軟に学んでいくことは不可能に近いといえます。

それはひとつの技術ですから、トレーニングでかならず良くなり、そればかりか今よりもっとパワーアップすることだって可能です。

２： 視覚思考力

４： 論理的思考力

子どもが筋道を立てて考える力を養います

こんなご心配はありませんか？

・算数が苦手だ
・実力テストで良い点数がとれない
・なんでも丸暗記で憶えてしまう
・段取りが悪い
・考え方に柔軟性がない
・読解力が低い
・新しいことを覚えるのが苦手だ

論理的思考力
論理的思考とは「筋道を立てて考えて結論を出すこと」。
どちらかといえば直観的で、イメージに依存する視覚思考に対して、分析、比較、関係づけなどの概念的思考のことを意味します。

色々な勉強の問題を解く近道となる公式や規則があります。

簡単な例で言えば掛け算の九九。

子どもは九九を記憶しておけば、掛け算のテストで点が取れます。

しかし、問題となるのは九九の前提である「なんでそうなるのか」という論理的な数の概念をちゃんと自分の思考システムに持っているかです。

九九は便利なひとつのツールですが、そのウラにある概念を身につけず九九を使っている子どもは、後に引き算、割算、分数などに直面すると途端に解けなくなってしまうことがあるのです。

論理的思考とはまた、自分に入ってくる情報をそのまま眺めるのではなく、多角的に分析することでもあります。
物事を直接的な見た目だけで判断するのではなく、異なる視点に立って見て考えることです。

こういった思考回路を持つことにより、未知の問題に直面した場合でも、筋道の通った思考，つまりまず何か前提があって結論に（論理的必然性）という流れができ、柔軟に対処することができます。

シンキングスクールで学ぶ思考習慣は、さまざまな学校の教科の分野で生かされると思います。

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